Dieser Workshop ermöglicht Schüler*innen, die Klimakrise spielerisch zu "erfahren", darauf einzuwirken und gegebenenfalls zu verhindern.
Im Workshop werden verschiedene digitale Spiele mit Klimabezug angespielt und in wechselnden analogen und digitalen Phasen diskutiert, reflektiert und kritisiert. Dabei werden die Möglichkeiten dieser Simulationen sichtbar, aber auch ihre Grenzen und ihre bewussten Wertungen und Botschaften.
Computerspiele können als kleine Labore verstanden werden, wenn es darum geht, umweltrelevante Handlungsmöglichkeiten, Politiken und Technologien zu erproben. Sie bieten sich an, Hypothesen aufzustellen und zu testen - und üben so wissenschaftliches Denken ein.