Bewegung in städtischen Kindergärten

Kinder "begreifen" ihren Alltag am besten über das eigene Tun und Erleben. Im Kindergarten und Hort werden, abgestimmt auf die Gruppe und ihre Rahmenbedingungen, auch Ausflüge gestaltet, um dieses "Erlebbar-Machen von Erfahrungen" bewusst zu ermöglichen.

Viele Kindergärten verfügen über großzügige Gruppenräume mit zusätzlichen Gang- und Freiflächen zum aktiven Spiel für die Kinder. Die Gruppen nutzen Freiflächen des Kindergartens oder besuchen regelmäßig umliegende Parkanlagen. Kinder aus Kindergärten ohne eigene Gartenanlage besuchen auch benachbarte Kindergärten der Abteilung Kindergärten (MA 10), die über einen Garten verfügen.

Standards zur pädagogischen Qualitätssicherung in städtischen Kindergärten

• Der Kindergarten beziehungsweise Hort bietet Raum für vielfältige Bewegungsmöglichkeiten und Bewegungserfahrungen. Der gesamte Standort wird für Kinder so gestaltet, dass frei gewählte und angeleitete Bewegung möglich ist.
• Der Tag im Kindergarten beziehungsweise Hort bietet ausreichend Zeit für Kinder, ihre Bewegungsbedürfnisse auszuleben.
• Bewegung wird Kindern auf vielfältige Art und Weise erlebbar gemacht - durch Spiel, Turnen, Rhythmik, Tanz, Bewegungsbaustellen und vieles mehr.
• Kindern wird nach Möglichkeit täglich und bei jeder zumutbaren Witterung der Aufenthalt im Freien ermöglicht.
• Mitarbeiter*innen trauen Kindern zu, angepasst an ihren Entwicklungsstand bei Bewegungserfahrungen Gefahren abschätzen zu lernen.
• Bewegung unterstützt Kinder dabei, den eigenen Körper kennen und verstehen zu lernen, ihre Emotionen zu steuern und Impulse kontrollieren zu lernen.
• Mitarbeiter*innen leben Bewegungsfreude vor und wecken in Kindern den Spaß an der Bewegung.

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• Langtext "Bewegung": 90 KB PDF