Regierungsmonitor

Bildungschancen, Respekt: Gemeinsam stärker, Bildungsversprechen …

Die Wiener Kinder- und Jugendarbeit ist hochgradig vernetzt (viele der über 80 Regionalforen in Wien werden durch die Einrichtungen der WKJA organisiert).

Bereits umgesetzt wurden mehrere Kooperationen mit externen Anbietern, darunter Teach for Austria, Pro Mente, Startklar oder ProSoz. Derzeit in Umsetzung befindet sich eine Ausrollung des Konzepts Lesepat*innen an Wiener Kindergärten.

Steuerungsgruppe wurde eingerichtet; Ausschreibung und Vergabe an externe Expert*Innenorganisation wird vorbereitet (z.B. Charlotte Bühler-Institut – es wurde auch eine Rahmengrundlage erarbeitet; Uni Graz; PH-Wien). - März 2025

2 Kompetenzstellen in MA11 als Anlaufstelle - Kinderschutz + Inklusion, Aufsichtern der MA11, MA10 Stabstelle Kinderschutz + Kinderrechte.

Themenspezifische Kompetenzstellen (Kinderschutz, Inklusion) zur Beratung, Neues Format "Open Space" , ABZ der MA11

Projekt zur systematischen Vernetzung für die Transition im jeweiligen Grätzl ist in Planung, eine Abfrage zum "Ist - Stand und Bedarf in Kindergärten und Schulen" nach regionaler Zuteilung hat begonnen

Stabstelle Forschung und Entwicklung in MA10 eingerichtet

Gesetzesnovelle mit Verankerung zur Verpflichtung von Kinderschutzkonzepten in elementarpädagogischen Einrichtungen wurde im Gemeinderat mit der Novelle des WKGG und des WTBG beschlossen.

Durch die Einrichtung der Kompetenzstelle Kinderschutz und der Kompetenzstelle Inklusion wurden neue Organisationseinheiten zur Qualitätssicherung und Kontrolle im Elementarbereich auf Basis der gesetzlichen Rahmenbedingungen festgelegt. Der Kinderschutz wurde 2022 im WKGG und im WTBG verankert und das bildet die Grundlage für die Kontrollen. Innerhalb der MA10 erfolgte eine Neuorganisation im Förderbereich samt Kontrollsystem. Konkret bedeutet das neue Abrechnungsmodalitäten sowie eine Aufstockung des Personals im Referat Förderwesen.

Eine im Auftrag des Ministeriums durchgeführte Studie gibt Aufschluss über die Bildungs- und Berufsverläufe von Absolvent/inn/ sowie den bundesweiten Personalbedarf im Bereich der Elementarpädagogik bis zum Jahr 2030.

Eine im Auftrag des Ministeriums durchgeführte Studie gibt Aufschluss über die Bildungs- und Berufsverläufe von Absolvent/inn/ sowie den bundesweiten Personalbedarf im Bereich der Elementarpädagogik bis zum Jahr 2030.

Ausbildungsgeld für Elementar-Pädagog*innen: Das Wiener Ausbildungsgeld, ein vom WAFF entwickeltes Stipendienmodell in Höhe von 400 Euro monatlich, kann jetzt auch für Elementarpädagog*innen in Ausbildung in Anspruch genommen werden. https://www.waff.at/ausbildung/elementarpaedagogik-september-2024-bafep21/ https://presse.wien.gv.at/presse/2021/02/15/arbeiten-im-kindergarten-virtueller-infotag-der-bafep21

Eine Kampagne zum Berufsfeld mit dem WAFF wurde 6 Wochen lang durchgeführt; Online-Soap "Alle lieben Ali" wurde gedreht. Zusätzlich wird die Elementarpädagogik beim Future Fit Festival von 22.4. bis 10.6.2025 beworben.

Ab 1.9.2022 sind in einem ersten Schritt in den Kindergartengruppen Assistent*innen mit einem Stundenausmaß von 40 statt wie bisher 20 Wochenstunden einzusetzen, dies ist im WKGG verankert. Weitere Aufstockung der Assistenzkräfte in Kleinkindgruppen (+15h) und Familiengruppen (+10h) ab September 2024 in Vorbereitung.

Ausschreibung abgeschlossen; Reinigungskräfte kommen ab Mai 2025 zum Einsatz.

Seit Novelle WKGG Herbst 2024 wurden AssistenzpädagogInnen als Berufsgruppe aufgenommen. Unterstützungsbetreuung (max. 5 Kinder, Betreuung durch Asspäds.,Tageseltern, KindergruppenbetreuerInnen) laufend in Planung.

Der Neubau wird im Herbst 2026 eröffnet, ab dann wird kontinuierlich eine Kolleg-Klasse pro Semester mehr aufgenommen. Im Vollausbau – nach 5 Semestern - gibt es um 5 Kolleg-Klassen mehr in der Ausbildung. Das bedeutet, dass bis zu 450 Studierende mehr in Ausbildung sind. Ausbau Bundesschulen: Zuständigkeit liegt beim Bundesministerium und der Bildungsdirektion.

Im SJ 2020 gab es 191 öAPS mit schulischer Tagesbetreuung. Im SJ 2024/25 waren es Im SJ 2025/26 werden es 241 Standorte sein.

Im SJ 2020 gab es 191 öffentliche Allgemeinbildende Pflichtschulen (APS) mit schulischer Tagesbetreuung. Im SJ 2025/26 werden es 241 Standorte sein. Der Ausbau der Tagesbetreuung wird laufend forciert.

Neben Geschwisterkindern, Wohnortnähe und Berufstätigkeit werden auch Ausbildung und Arbeitssuche als Kriterien für die Aufnahme in Ganztagsschulen festgelegt. Durch das kostenfreie Mittagessen an allen Ganztagsschulen wird die Durchlässigkeit erhöht.

Zertifizierung Demokratieschule: Mit dem Zertifikat „Demokratieschule Wien“ fördert die Stadt Wien eine demokratische Schulkultur, in der Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern aktiv an Entscheidungen beteiligt sind.

Im Rahmen der Wiener Bildungschancen können Schulen kostenfrei Workshops u.a. für den Bereich Politische Bildung buchen.

Im Rahmen der Wiener Bildungschancen können Schulen kostenfrei Workshops buchen.

Eine gemeinsame Schule macht nur österreichweit Sinn. Sie an einzelnen Standorten umsetzen ist nicht sinnvoll. Aufgrund fehlender bundesgesetzlicher Rahmenbedingungen wurde das Projekt nicht umgesetzt.

Es werden bevorzugt Standorte in Zielgebieten für den verstärkten Ausbau von elementarpädagogischer Infrastruktur der Stadt Wien gefördert. Diese Zielgebiete werden jährlich evaluiert und veröffentlicht.

Erfolgt laufend; im September 2023 wurden vier und mit Februar 2024 zwei neue Standorte in Betrieb genommen.

Im Zeitraum April - Juni/2022 wurde ein Versorgungsgrad von 50,4% erreicht.

Weiterentwicklung durch Implementierung neuer Förderrichtlinien, Vorzug der Valorisierung mit Jänner 2024.

Informationsplattform für alle elementaren Angebote mit Links zur jeweiligen Anmeldung.

Dateninventarisierung in Umsetzung.

BIENE I ist mit den Eröffnungen im September abgeschlossen, die Evaluierung von BIENE I ist abgeschlossen. BIENE II läuft noch weiter.

Zahl der Schulsozialarbeiter*innen wurde erhöht

Mit den i-plus Kräften wurde hier ein erster Schritt gesetzt.

Förderung für Bildungsgrätzl; https://www.wien.gv.at/bildung/schulen/bildungsgraetzl/

Findet im Rahmen des Wiener Bildungsversprechens statt

Kostenlose Angebote für Video- und Telefondolmetsch -Dolmetsch für alle Schultypen stehen bereit

Aufbau Kompetenzstelle Inklusion, Plattform Inklusion und Novelle WKGG - Verankerung Inklusion

Gesetzesnovelle und Rahmenbedingungen Inklusion umgesetzt.

Im Zuge des Aufbaus der Kompetenzstelle Inklusion EB ist eine Plattform im Ausbau, hier sind auch Gesundheitseinrichtungen integriert.

Pilotprojekt hat gestartet, über den Zeitraum des Sommersemesters 2022 bis zum Ende des Sommersemester 2023 wird das Pilotprojekt der MA 15-Gesundheitsdienst Wien in sechs Bildngseinrichtungen, davon einer aus dem Elementarbereich (mit Unterstützung und in Kooperation durch den ÖGKV) durchgeführt.

Kompetenzstelle Inklusion ist aufgebaut

2019 wurde der Verein stay.together gegründet, Lesepat*innen erhalten darüber eine Unfallversicherung; es gibt Veranstaltungen wie z.B. im Rathaus. Auch die muttersprachlichen Lesepat*innen wurden ausgebaut.

Beschlussfassung im Wiener Gemeinderat am 23. März 2023

Die Eltern-Kind-Trainings und Gruppenangebote werden laufend angeboten.

Der flächendeckende Ausbau der Frühen Hilfen in Wien hat im Auftrag der Österreichischen Gesundheitskasse begonnen und wird von folgenden Organisationen gemeinsam umgesetzt: die möwe (12.-19. und 23. Bezirk), Volkshilfe Wien (1.-11. und 20. Bezirk) und Diakonie (21. und 22. Bezirk). Zusätzlich wird es eine Frühe Hilfen Wien Zentrale geben, wo neben der überregionalen Gesamtleitung die Telefonstelle als zentrale Vermittlungsstelle angesiedelt sein wird.

Im Elementarbereich wird das Platzangebot für die unter 3jährigen je nach Versorgungsquote weiter ausgebaut. Der Personalschlüssel wird in den Gruppen, wo vermehrt unter 3jährige betreut werden, durch weitere Aufstockung der Assistent*innenstunden erhöht.

Die Forschung der WKJH erstellt derzeit auf Basis der bis Ende Dezember 2024 eingegangenen Fragebögen den Bericht zum Willkommensgeschenk. Nach der Auswertung dieser werden deren Erkenntnisse Grundlage für die weiteren Zielsetzungen rund um das Willkommensgeschenk sein.

Digitale Beratungsangebote werden vermehrt genutzt und in Einrichtungen der MA 11 laufend weiter ausgebaut. Es wurden zwei digitale Eltern-Fit Angebote entworfen, umgesetzt und erhalten gute Resonanz.

Der weitere Ausbau der sozialpädagogischen Plätze wurde durch eine Ausschreibung für vierjährige Rahmenverträge forciert, die bereits abgeschlossen ist. Die Errichtung der für das erste Jahr vorgesehenen Wohngemeinschaften bzw. sozialpädagogischen Einrichtungen (in allen Intensitätsstufen, Standard, sozialtherapeutisch, sozialpsychiatrisch…). wurde bereits beauftragt. Auch die ambulanten, elternunterstützenden Angebote werden weiter ausgebaut. Die Ausschreibung für Rahmenvereinbarungen bezüglich ambulanter Leistungen ist in der Abschlussphase, die ersten Beauftragungen werden voraussichtlich noch vor dem Sommer erfolgen.

Zur Stärkung der mobilen Sozialarbeit haben alle Regionalstellen Soziale Arbeit mit Familien zusätzlich bisher 24 Dienstposten für Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter erhalten. Weitere 6 VZÄ wurden inzwischen den Regionen zugeteilt. Wie bereits ausgeführt werden Leistungen in den nächsten vier Jahren durch ambulanten Zukauf enorm ausgebaut und zu einem deutlich verbesserten Ressourcenangebot in der mobilen/ambulanten Arbeit führen. Im Jahr 2025 müsste dies auch in den Regionalstellen zu einer Entlastung führen. In der Folge wird sich zeigen, ob die noch fehlenden Dienstposten (KDZ/Personalbemessung) zusätzlich benötigt werden.

Es wurde ein 17. Krisenzentrum für besonders schwierige Kinder im Alter von 11 bis 15 Jahren Ende 2022 in Betrieb genommen (durchgeführt von einem Vertragspartner). In den Krisenzentren wurde der systematische Einsatz von Psycholog*innen erfolgreich erprobt. Inzwischen wurden 4 VZÄ Psychologie für den fixen Einsatz den Krisenzentren zugeteilt. Die Errichtung eines eigenen Krisenzentrums für Kleinkinder (3- 6 Jahre) ist bereits in Umsetzung. Es werden dafür Räume von der WKJH zur Verfügung stehen. Das Kleinkind-KRIZ wird voraussichtlich bis Spätherbst 2024 in Betrieb gehen. neue Problemlagen: Die aktuellen Arbeitsgruppen zu sehr schwer mit sozialpädagogischen Angeboten zu erreichende Kinder/Jugendliche (oft aufgrund von Suchtverhalten oder auch Delinquenz) versuchen Settings und Lösungsansätze für eine gelingende Betreuung zu finden.

Das neue Anstellungsmodell wurde bereits evaluiert und die Ergebnisse liegen vor. Grundsätzlich gibt es eine hohe Zufriedenheit mit dem neuen Modell. Im 2. Quartal startet eine große Pflegeelternkampagne und Infoabende für interessierte Pflegeeltern finden weiterhin statt. Die Ergebnisse der Projektgruppe „Unterstützungsmöglichkeiten von Pflegeeltern“ wurden bereits bei der Ausschreibung der ambulanten Leistungen berücksichtigt und werden im Rahmen Ausschreibung voraussichtlich noch vorm Sommer beauftragt

Die Beratungsleistungen für Care Leaver als Maßnahme zur Stärkung und besseren Nachbetreuung sind bereits im Einsatz. Eine erste Bestandsaufnahme erfolgte am „Care Day“ und die Ergebnisse des Austauschs werden in die weitere Entwicklung des Angebotes einfließen.

Junge Erwachsene werden schon derzeit von der Wiener Kinder- und Jugendhilfe im Rahmen des betreuten Wohnens in Kleinwohnungen von Wiener Wohnen betreut. Bei Erreichung der Verselbstständigung werden die Wohnungen dann an die jungen Erwachsenen übergeben. Housing Frist soll weiter ausgebaut werden.

Tag der offenen Tür; Intranet; Mein Wien Beiträge; Jahresbericht; Vortragstätigkeit Peter Sarto und Leitung; Pressekonferenz 18.9. -> Konferenz Ökolog. KR; Presseaussendungen; Print- bzw. Infomaterial für Kinder und Jugendliche (Infocard), Soz.päd. Behelfe (Goodies), Plakat JVA, Ausmalbuch Kinderrechte; Interviews bzw. Medienberichte (Radio, TV, Print); Regelmäßige Beiträge Homepage – neuer Reiter mit einem Blog; Befragung Stakeholder; Stellungnahmen / Positionspapiere / Broschüren (rel. Gemeinschaften etc.); Ausstellung Human Rights Space: Volksschulen; Vorlesung Juridicum / Med Uni / FH St. Pölten / FH (Oliver) / SFU /PH / Lehramtsstudierende; Pixi-Bücher KG und private KG; Teilnahme Kinder- und Jugendparlament; Arbeitsgruppen auf Landes- und Bundesebene; Kooperationen: FSW, 100% Sport, Sebastian Juridicum Kollegin, Innovationsmanagement, Bundessektenstelle; Monitoring WG, KRIZ + JVA; Projektarbeit: Theaterpädagogik, Beratung bei Filmprojekten, look@theirlife; Vernetzung: Ministerien, Behörden, Universitäten (Uni Wien), Magistratsabteilungen, Rotes Kreuz, Vikings, Möwe, Apothekerkammer, Ärztekammer; Veranstaltungen: Mistfest, Summer City Camp, Workshop-Kinderschutz, Workshop-Kinderrechte WU, Podiumsteilnehmer etc. ; Fortbildungen; Teilnahme an Tagungen; neue Website, neues Logo, Neuer Cop.Design, Blog, sonst, Fachartikel sowie Teilen von Analysen oder Expertise wie WFA.

Jugendplattform eingeführt

Kinderschutzkonzepte verpflichtend in den Förderrichtlinien verankert.

Durchführung aus den Mitteln der Österreichischen Gesellschaft für Politische Bildung geförderter Angebote

Veranstaltungsreihe zu Wissenschaftsvermittlung in Büchereien wird ausgebaut

Die Angebote der Wiener Bäder werden laufend evaluiert und nach Möglichkeit den Anforderungen angepasst. Die Einführung der geblockten Nutzungszeiten durch Schulen, Vereine und Individualbadegäste hat sich grundsätzlich sehr bewährt, ein Ergebnis daraus ist zb. auch das Angebot des Frühschwimmens, das von immer mehr Badegästen in Anspruch genommen wird.

Das Kursangebot für den Schwimmnachwuchs wurde, nicht zuletzt dank „Wien schwimmt“ massiv erweitert. Auch im Jahr 2024 waren die Frühlingskurse wieder (144 Plätze) komplett ausgebucht. Im Sommer wurden 120 Kurse mit 720 Plätzen für Kinder zwischen 6 und 13 Jahren, 17 Kurse mit 102 Plätzen für Jugendliche zwischen 14 und 17 Jahren sowie 7 Kurse mit 42 Plätzen für Erwachsene (= Gesamt 144 Kurse mit 864 Plätzen) angeboten. Zusätzlich fanden erstmalig 8 einstündige Eltern-Kind-Wassergewöhnungs-Workshops „Wasserspaß“ an 4 Hallenstandorten für max. 120 Teilnehmer*innen statt. Es gab auch 5 Aktionstage „Wasserspaß“ an 5 Familienbadstandorten für max. 300 Teilnehmer*innen. Im Herbst wurden insgesamt 20 Kurse mit 120 Plätzen angeboten, welche innerhalb weniger Tagen komplett ausgebucht waren. Auch die verkauften Einzelunterrichte nähern sich wieder der Zahl vor der Pandemie an.

Vertiefung der Partnerschaft mit dem WWTF durch gemeinsame Fördercalls.

Doktoratskollegs und Preadoc-Stellen ermöglich es jungen Wissenschaftler*innen, ihre ersten Karriereschritte zu machen. Um nachhaltige Professuren zu schaffen – sprich Professuren, die auf einer Habilitierung aufbauen, setzt der WWTF auf das Programm "Vienna Research Groups for Young Investigators“, das jungen Wissenschaftler*innen erlaubt ihre erste eigene Gruppe aufzubauen und eine langfristige Karriereperspektive an den Wiener Institutionen zu bekommen. Diese wurden in den letzten fünf Jahren mehr als verdoppelt.

https://wienbibliothek.crowdsourcing.wien/briefe-1914-1919/

In einer ersten Stufe wurde ein Doktoratskolleg für Digitalen Humanismus ins Leben gerufen sowie die Ausrichtung der ersten internationalen Konferenz für Digitalen Humanismus initiiert.

Durch die mehjrährige Kooperation wird ein wichtiger Forschungszweig in der Stadt gesichert.

Fähigkeiten wie Quellenkritik, richtiges Zitieren und Recherche, die bei der VWA erlernt und gestärkt werden sollen, sind und bleiben wichtig. Doch eine faire Beurteilung der Qualität des schriftlichen Endprodukts ist durch generative KI-Tools deutlich erschwert worden. Im Gegensatz zu BA und MA Arbeiten, bei denen in Zukunft der Fokus verstärkt auf Präsentation, Diskussion und akademische Verteidigung gelegt wird, ist dies bei VWAs nicht so einfach möglich. Zudem bedingt der Ausbildungsgrad der Eltern die Qualität der VWA in noch größerem Ausmaß, als dies bei Schulnoten bereits der Fall ist. Aus diesen Gründen wurde bewusst von einer Umsetzung abgesehen.

Im November 2023 hat die CEU Meidling als Standort für ihren zukünftigen Campus ab 2028 gewählt.

Büro für Mitwirkung als Teil einer aktiven, vielfältigen Stadtgesellschaft - Wien hat als Stadt bereits viele Beteiligungsmöglichkeiten zu bieten. Das Büro für Mitwirkung ergänzt diese Beteiligungslandschaft mit dem Ziel, mehr Beteiligung für Wiener*innen zu ermöglichen und eine lebendige Demokratie zu fördern.

Die CEU hat ihre Standortentscheidungen revidiert. Daher ist diese Forderung nicht umsetzbar.