Frauenberger verlieh amaZone 2011

Preis für Unternehmen, die Mädchen und junge Frauen in nicht-traditionellen Berufen ausbilden

Frauenstadträtin Sandra Frauenberger hat heute, Mittwoch, die amaZone 2011 an drei Unternehmen, die sich in der Lehrausbildung von Mädchen und jungen Frauen in nicht-traditionellen Berufen hervorragend engagieren, verliehen. Der amaZone-Award ist eine Initiative des Vereins Sprungbrett für Mädchen. Der Preis wurde heuer bereits das 16. Mal in Folge vergeben. Die amaZone ist eine Skulptur, die jährlich ihre Farbe wechselt. Heuer ist sie silber.

Zur Bewerbung waren Betriebe aufgefordert, die ein oder mehrere Lehrmädchen in einem handwerklichen und/oder technischen Beruf ausbilden und im Raum Wien und Wien Umkreis angesiedelt sind. 32 Betriebe haben sich heuer dem Wettbewerb gestellt. Eine Jury, bestehend aus namhaften Persönlichkeiten aus den Bereichen Arbeitsmarkt, Wirtschaft und Sozialpartnerschaft, bewertete die Einreichungen.

Frauenstadträtin Sandra Frauenberger dankte den Unternehmen: "Die Frauenpolitik ist auf engagierte PartnerInnen in der Wirtschaft angewiesen, wenn es um betriebliche Frauenförderung geht." An die Mädchen dieser Stadt appellierte Frauenberger, sich niemals von althergebrachten Rollenbildern bei der Berufswahl und ihrer Lebensgestaltung einschränken zu lassen: "Mädchen und Frauen können alles sein. Bestimmt eure Rollen selbst! Denn Rollenklischees greifen nicht nur viel zu kurz, sondern behindern eure Entfaltung."

Dass noch viel Bewusstseinsarbeit notwendig ist, zeigen die Zahlen: Auch 2010 erlernten immer noch 48 Prozent der weiblichen Lehrlinge einen der "klassischen" weiblichen Lehrberufe, nämlich Friseurin (10,08 Prozent), Bürokauffrau (12,4 Prozent) oder Einzelhandelskauffrau (24,8 Prozent). Diese Berufswahl ist mitverantwortlich für die spätere Einkommensschere zwischen den Geschlechtern. Stellt man zum Beispiel das Einstiegsgehalt einer Friseurin von 1.145 Euro brutto dem einer KFZ-Elektrikerin von zumindest 1.660 Euro brutto gegenüber, sprechen die Zahlen eine deutliche Sprache zugunsten technischer Berufe.

Die Siegerbetriebe

In der 1. Kategorie "Kleine und Mittlere Unternehmen" wurde die Möbeltischlerei Markwitz aus dem 5. Wiener Gemeindebezirk ausgezeichnet. Nur 9,5 Prozent aller TischlerInnenlehrlinge sind Mädchen. Die Firma Markwitz bildet ein Lehrmädchen im 2. Lehrjahr aus. Ing. Johannes Markwitz punktete bei der Jury damit, dass er seit 1974 eine qualitativ hochwertige Lehrausbildung anbietet. "Seine beständige, vorbildliche Haltung zu einem humanistischen Menschenbild, seine klare Haltung bei Übergriffen und sexualisierten Darstellungen sowie die motivierenden Maßnahmen zur Steigerung der Ausbildungsqualität sind hervorragend", heißt es in der Jury-Begründung. Das Lehrmädchen bekommt vom Betrieb Lernunterstützung für die Berufsschule, Prämien bei guten Leistungen und kann sich im vertauensvollen Klima gut entfalten.

In der 2. Kategorie "Großbetriebe" wurde die Firma Herold Business Data GmbH zum Gewinner ernannt. Bei Herold Business Data werden Mädchen zur Medienfachfrau/Marktkommunikation sowie zur Medienfachfrau/Mediendesign ausgebildet. In diesem Unternehmen hat die Jury vor allem die fundierte, strukturierte Lehrlingsausbildung (Job-Rotation), das breite Angebot an persönlichkeitsbildenden und fachspezifischen Maßnahmen für Lehrlinge, das Mentorinnensystem in der Ausbildung, der vorbildliche Anteil (zwei Drittel) von Frauen in Führungspositionen, die geplante Weiterbeschäftigung der Lehrmädchen sowie die Programme zur betrieblichen Gesundheitsförderung überzeugt.

In der 3. Kategorie "öffentliche und öffentlichkeitsnahe Unternehmen" gewann das Umweltbundesamt. Das Unternehmen bildet Chemielabortechnikerinnen aus. Für die Wahl der Jury waren folgende Punkte ausschlaggebend: Das Umweltbundesamt bietet eine umfassende Unterstützung der weiblichen Lehrlinge in einer qualitativ hochwertigen strukturierten Lehrausbildung, Technikerinnen fungieren als Rolemodels und ein Mentoring-System in technischen Berufen wurde eingeführt. Im anspruchsvollen Lehrberuf der Chemielabortechnikerin werden Mädchen bei geschlechtsneutraler Aufgabenverteilung gefördert und sie erhalten individuelle Lernunterstützung inklusive zielgerichteter Fördermaßnahmen. Ein Rotationssystem im Betrieb mache die Ausbildung besonders hochwertig, heißt es in der Begründung der Expertinnen-Jury.

Rückfragehinweis für Medien